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当图片的分辨率是72ppi(dpi)时,1pt = 1px; 当图片的分辨率是72*2ppi(dpi)时,1pt = 2px;dpi最初用于衡量打印物上每英寸的点数密度,DPI值越大图片越精细。当DPI的概念用在计算机屏幕上时,就应称之为ppi。
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简单来讲 ,PPI是用来描述屏幕的像素显示密度,这个值越高,表示屏幕显示能力越强。而 DPI表示每英寸打印的点数,这时算明白了,这个参数才能表示图片清晰度了,只有把图片显示在屏幕上面了,才能谈清晰度。
PPI是英文Pixels Per Inch的缩写,意为像素每英寸。英寸是常用的长度单位,大约相当于54厘米。而像素是专用于荧幕的概念,指的是荧幕可以解析的最小的点。因此,PPI值得是像素在荧幕上的密度,PPI越高图像就越清晰。
分辨率比: 分辨率高宽比,640*1136分辨率比是9:16。像素密度(PPI)公式:点数密度(dpi): 每英寸的物理点数。
DPI是指每英寸的像素。lpi即每英寸行数。PPI(Pixels Per Inch)表示的是每英寸所拥有的像素数量。DPI:DPI是指每英寸的像素,也就是扫描精度。
屏幕尺寸: iPhone 6 Plus 5英寸的, iPhone 6 7 英寸的 显示分辨率 [1] iPhone 6 Plus 采用标准的 1920×1080分辨率屏幕,PPI值为401; [2] iPhone 6 则采用了1334×750分辨率的屏幕,PPI值为326。
请先备份数据,下载XY越狱助手,点击打开XY越狱助手,识别到苹果设备后点击【开始越狱】。
进入iPhone“设置”菜单,选择“隐私”-“定位服务”,打开最下面的“系统服务”,关闭“基于位置的iAD广告”和“设置时区”等一系列没用的功能,只保留“蜂窝移动网络搜索”和“指南针校准”即可。如下图所示。
然后在“设置”-“Touch ID与密码”-“关闭密码”,关闭锁屏密码。搜索“PP越狱助手”就可以看到下载链接了,下载并安装。打开越狱助手,然后用USB数据线把苹果手机连接电脑。点击“一键越狱”即可轻松越狱。
苹果手机iOS界面设计尺寸和分辨率 (1)界面尺寸:5英寸(iPhone1/2/3/4/4S)、4英寸(iPhone5/5S/5C)、7英寸(iPhone6/6S)、5英寸(iPhone6 plus/6S plus)等。
如果以iPhone为设计设备,尺寸一般是使用750x1334,1125 x 2436,1242 x 2208这三种尺寸设计都可以,750x1334是2倍图设计,1125x2346和1242x2208都是3倍图来进行设计。
图片尺寸和分辨率(ImageSizeandResolution) iOS屏幕上放置内容的坐标系统,是基于以点为单位的测量值,该测量值是映射到显示器的像素。 标准分辨率显示器的像素密度为1:1(或@1X),其中一个像素等于一个点。
pd是个固定的物理大小单位。因此如果以pd计算dpi的话,那dpi在不同设备上应该是一样的160dpi,和iOS以dpi≈164基本差不多,所以在Android、iOS设计开发的时候才会把他们两等同。
dp是安卓开发用的长度单位。 规定:1dp等于屏幕像素密度为160ppi时1px的长度,因此dp在整个系统大小是固定的。公式:1dp=(屏幕ppi/ 160)px。1dp等于屏幕像素密度为160ppi时1px的长度,即,在mdpi时,1dp = 1px。
iOS系统开发单位,是独立像素的意思,长度固定,不随屏幕像素密度ppi变化而变化。 苹果公司规定:普屏时1px=1px,而普屏的ppi=163像素/英寸,那么pt=1/163英寸=0.16mm(固定值)。普屏1px=1px,高清屏1pt=2px。
在设计和开发中我们一般会碰到的度量单位主要有:dpi、ppi、px、pt、dp、sp、in。其中dpi和ppi这两个是密度单位,不是度量单位,而这两个恰恰是我们换算中重要的分母。
1、角度制和弧度制:角度可以使用不同的度量单位制来表示,最常见的是角度制和弧度制。角度制将一个圆分为360度(°),而弧度制使用弧度(rad)来度量。在进行换算时,需要明确所采用的单位制。
2、弧度制与角度制的换算公式:1度=π/180≈0.01745弧度,1弧度=180/π≈53度。角的度量单位通常有两种,一种是角度制,另一种就是弧度制。
3、测量学中常用的是长度、面积和角度3种度量单位。下面分别介绍测量上常用的3种度量单位。(一)长度单位 自1959年起,我国规定计算制度统一采用国际单位制。
4、欧洲常用的度量单位包括以下这些: 米(metre):这是使用最广泛的度量单位,也是国际标准单位,大多数欧洲国家都使用。 厘米(centimetre):1米等于100厘米。 毫米(millimetre):1厘米等于10毫米。
5、讲到尺度时应注意它与尺寸之间的区别,尺度一般不是指建筑物或要素的真实尺寸,而是表达一种关系及其给人的感觉,尺寸是用度量单位,如:公里、米、尺、厘米等对建筑物或要素的度量,是在量上反映建筑及各构成要素的大小。
6、对教学效果进行综合评价,并根据评价结果修改上述环节,以保证学生的学习和教学的顺利进行。