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在线课程设计原则-如何做课程设计方案做课程设计方案必须遵循这几点原则...

1、对学生,课程要有效 我们把课程产品设计出来是面对学生的,一定要有效果,让学生上完课确实有进步,让家长看到课程的效果,否则这个课程就是失败的。

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2、课程设计的原则有:整体化原则、阶段性原则、个性化原则。整体化原则:在课程设计中,必须有一个整体的思路和规划,对时间、内容、总体目标都要有全面的规划,课与课之间应当是联系在一起的,而不是各自游离。

3、课程设计最应该遵循的原则是合理性,规范性,可实施性,这样能够更好的达到理想的设计效果,完成目标。

4、系统性原则 教学设计是一项系统工程,它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成,各子系统既相对独立,又相互依存、相互制约,组成一个有机的整体。

如何制作微课的方法和技巧

选择拍摄设备:根据微课的需求,选择合适的拍摄设备,如摄像机、手机、平板等。设置拍摄环境:确保拍摄环境的光线、声音等条件良好,有利于提高微课的质量。

建议老师在正式开始录制微课前,先做好相关准备工作,诸如课件、声音等。环境选择 选择安静的环境下录制微课,声音清晰干净,避免杂音,尽量减少干扰因素。

这种微课制作方法是最简单的一种,直接将做好的微课PPT另存为MP4格式即可,这种制作微课方法的质量取决于制作者的PPT功底。

技巧一:短于6分钟的视频最吸引人 微课的视频时间最好要短一些,不要太长的时间。有专家指出,当微课处于3~6分钟之间时,微课效果更好,学生的接收率也较高,所以在制作微课时,应尽量控制在6分钟以内。

微课制作者的自我定位 角色定位:老师和视频制作人 从老师的角度努力使视频在内容上具有准确性、逻辑性、知识性。

定结构。结构就是课程展开的逻辑顺序,比如时间顺序、重要性顺序、问题与求解顺序。影视微课通常采用问题与求解的顺序展开,整个课程设计为三个部分:问题、对策和总结。

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行政办公网络:学校网络主控室在7楼电教中心,内有HPE50服务器及INTEL510T、ACCTON24口交换机各一台,校行政各办公室计算机已通过超五类双绞线与交换机相连。

首先,校园网规划首先解决的关键问题是应用 计算机和网络的建设是为了应用,离开了应用,都是摆设,校园网建设也不例外。


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