后疫情时代，在线教育还能“红火”吗？
谈到在线教育风口，就不得不提一下在线教育的由来。
上世纪90年代，在线教育开始萌芽，受到技术限制，彼时其发展速度缓慢。直到2013年时，互联网蓬勃发展，加上民众普及度变高，在线教育迎来了风口。当时，全国平均每天新成立的教育公司有2.3家，这个数量是很惊人的。随后互联网巨头发现其中商机，开始纷纷布局，如：腾讯推出了腾讯课堂;网易推出了有道精品课。随后出现的直播在线教育模式，更是让在线教育获得了进一步的发展。
总体来说，2013年至2016年间，是在线教育的黄金期。好景不长，16年后，许多在线教育产品纷纷出局，资本市场逐渐恢复理性。不过在2020年时，受疫情影响，线下教育活动被迫转到了线上，这也使得在线教育迎来了第二春。
不过在线教育也面临着各种各样的问题，比如头条、哔哩哔哩、快手、抖音、斗鱼、虎牙等平台多方较力，为了拉取用户，不得不采取低价课免费课的方式，但是这对各大平台的营收造成影响，甚至会出现亏损的状况。
其次，在线教育也不是没有成本的，据统计显示，2019年学而思向腾讯和头条系投放广告的资金高达数亿元，可想而知，其他平台为了生存也只能硬着头皮上。
最后，线上与线下的矛盾也急需解决，现在疫情基本得到控制，各大高校、中小学、都已开课，这也是线上教育要面临的问题，用户流失，如何才能提高续课率呢?
综上所述，虽然我们人口基数庞大，对教育的需求很高，但是种种迹象表明了在线教育的发展之路并不会一帆风顺，风口之后遇危机的教训还历历在目。究竟是会重新破局还是偃旗息鼓，只有时间才能告诉我们了。
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