纪怎么读(纪n组词)
知识点一:发音
第五课豆荚里的五颗豆子
豌豆(wān)压(àn)硬(jiāng)难露(yù)，青苔(tái)囚(qiú)使窗框(kuàng)溢(y)。
第6课夜间飞行的秘密
Bat (biān) Bat (fú)意为(jí)Keen(ruí)Tie(jí)Bell(dāng)dang(yíng)Fly(ying)证(zhèng)明障(zhàng)阻(ài)物()
第7课“下雨的世纪”
风呼(huàn)雨技(Ji)技(Hu ê)靠(lài)潜(qián)入亿万(Y ê)探(suǒ)秘船(bó)料(ZHI)哲学(ZHE)科学家Bertrand (L
第八课蝴蝶的家
避(bi)震(Han)闹(xuān)闹(qiǎo)鸟和屋檐(Yan)
中国园林
留在(zhü)绑钱(chāo)付票(péi)加注(dǔ)经纪(méi)经纪(fn)到账(zhàng)(hè)卡张(zhāng)骗(gàng) (jiǎo
多音字
称呼(相称)
平局√(解铃还须系铃人)√(关系)
蒙住眼睛的孟(蒙骗)孟(蒙古)
Sāi(瓶塞)sài(墙外)sè(阻挡)
奇qí(奇迹)jρ(奇数)
比安(方便)皮安(大腹便便)
jρn(可承受)jωn(禁止)
藏宝
Qi m: o(家雀)què(麻雀)
知识点二:字形
第五课豆荚里的五颗豆子
豌豆(豌豆)(豌豆幼苗)
àn(根据)(按时)(逐步)
舒适型(舒适型)(舒眉的眼部秀)
舒服(舒服)(合适)(够了)
害怕(害怕)(害怕)(争夺)
Jiāng(僵硬)(僵持)(李江)
硬(硬)(软yìng硬)(欺负)
Gun qiāng(玩具枪)(手枪)(单手)
耐(耐心)(耐心)(耐人寻味)
Tàn(探索)(搜索)(探索胶囊获取东西)
你(高兴)(高兴)(高兴)
曾(曾经)(从未)(似曾相识)
第6课夜间飞行的秘密
蚊子(蚊子)(蚊子)(成群的蚊子变成了雷声)
也就是jí(即使)(即使)(一触即发)
k(科学家)(科学与技术)(黄金法则)
乱丢垃圾(横冲直撞)
Shù(横竖)(竖)(横眉竖眼)
Shéng(绳子)(粗绳子)(绳之以法)
平局(平局)(平局)(平局)
Yíng(苍蝇)(苍蝇)(苍蝇)
证明(证明)(确认)(无可辩驳的证据)
研究yán(研究)(研究)(研究与思考)
究纪(考证)(毕竟)(刨根问底)
雷达(到达)(向四面八方延伸)
驾驶jià(司机)(借过)(腾云驾雾)
驾(驾)(驾)(看风行舟)
第7课“下雨的世纪”
呼唤胡安(呼风唤雨)(期待已久)
纪(纪)(纪律性)(无法无天)
纪(科技)(科技)(一技之长)
通用:我(变)(变)(改朝换代)
程(学位)(程序)(白天和晚上)
Chāo(超越)(超越)(超越)
易(亿)(亿)(亿)
核(核)(检查)(核实)
奥(神秘)(深奥)(无限神秘)
易(益)(益)(头脑风暴)
Lián(联系)(联系)(想象)
质量(材料)(质量)(温和)
哲哲(哲学)(哲学)(明哲保身)
任(任)(任)(任重而道远)
Shàn(改善)(善良)(接受好的建议)
知识点:单词积累
混乱的词语
敏锐-敏感(感觉)；犀利(眼神)。例子:鹰的眼睛很锐利。即使在1000多米的高空翱翔，也能看到地面上的猎物。
敏捷——(行动、想法等)。)又快又敏感。例子:这些特战队员非常敏捷。
同义词
根据-根据灵巧性-灵活性。
稠密的
反义词
硬-软和尖-钝
密集-稀疏
词语搭配
(丰满)荚(快乐)想象
(兴奋)眼睛(清澈)夜晚空
(密集)雨滴(轻)体
使用量词
一粒豌豆和一盏灯
一片(树叶)
单词分类
三字经:千里眼，千里眼，飞毛腿。
四字含数字:乱丢、毛、五湖四海、六神无主。
知识点四:句子
1.谁来发号施令？当然是人。(提问)
2.对蝴蝶来说不是很难吗？(反问句)
知识点五:完整理解课文
第五课一个豆荚里的五颗豆子安徒生，19世纪丹麦著名童话作家，代表作有《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新衣》、《丑小鸭》等。这篇文章讲述了五粒豌豆中的成都谷歌推广公司，一粒，在一个柔弱的小女孩长叶、爬藤、开花的成长过程中，给她带来了无限的快乐和生机，歌颂了质朴、关爱、尊重生命的生活态度。
第6课夜间飞行雷达的秘密是一种通过发射和接收极短的无线电波来探测和定位目标的装置。主要讲科学家反复实验，成都网站设计公司 揭示蝙蝠夜间飞行的秘密，并受其启发，为飞机配备雷达，保证其夜间飞行安全。由此告诉人们，学习生物学可以启迪人类的发明创造，教育我们热爱科学，乐于观察探索。
第七课《百年风雨》卢永祥，浙江慈溪人。《科学改变人类生活的100个瞬间》一书主编。通过对20世纪成都谷歌推广公司，100年科学技术发展的描述，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和光明前景，激起了人们热爱科学、研究科学、探索科学的浓厚兴趣。
第八课蝴蝶的家颜志军，代表作有《枯树花开》、《一个苦姑娘翻身》等。本文以问题和思考为主线，叙述了对蝴蝶家园的猜想和寻找，表现了作者的探索精神和对幼小生物的关怀。
知识点6:单位日积月累。
问得好，用得少。——尚书
博学，审问，仔细思考，明辨，忠实实践。-礼记
聪明人不问是学不会的。——王充
人不是生来就知道的，谁能糊涂呢？——韩愈
1.“提问使你富有，但为己所用使你渺小”告诉我们，只有努力学习，不断提问，才能不断增长见识。
2.即使是聪明人，不学习也一事无成。正如王充所说，成都app软件开发公司“智者不问而学。”
3.人有疑惑和困惑是很正常的。俗话说:“人非生而有知，谁能无惑？”
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