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英语语法里，什么体育项目用do?什么用play？

在汉语里，描述做一种运动，通常会在运动名称前配上不同的动词，比如：“打篮球”、“踢足球”、“打网球”。在英语里，动词 “play、do” 和 “go” 可以与不同的运动项目搭配，表示 “做” 这个动作。

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一英语的影响力

（1）从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口（二十几亿）讲英语。比如在日本，除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣。

（2）全世界75％的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。

二英语的历史

（1）1066年，诺曼底（现法国的一部分）公爵威廉率兵征服了英国。征服者带来了他们的语言-一种法语，而这也成为皇室，统治阶级和商人阶级的语言。曾经一段时间，出现了以语言区分阶级的现象，下层阶级说英语，上层阶级说法语。

（2）早期现代英语与晚期现代英语的主要区别是词汇。晚期现代英语增加了许多词汇，这主要有两个因素：首先，工业革命的出现需要更多的新词；其次，英帝国在其鼎盛时期覆盖了地球大约四分之一的面积，英语也许多其他国家吸收了很多新词。

Go straight on英语教案

小学英语教案是小学英语老师做好教学的关键，为帮助各位老师做好上课前的准备，下面我为大家带来Go straight on英语教案，供各位教师参考!

Go straight on英语教案：

教学目标：

1、培养学生自主参与语言实践活动，在活动中树立英语学习的信心，增强学生对英语学习的兴趣。

2、培养学生听、说、读的能力以及交际的能力。

3、去掌握问路和指路的句型。

教学重点：

To practice the dialogue

教学难点：

Act the dialogues

教学方法：

1.情景教学法

2.自主学习合作探究

教学准备：

多媒体录音机

教学过程：

一、新课导入

情景导入对话

1.迷路了，怎么办?是否有过问路或是为别人指路的经历。

学习问路的句子，Excuse me,Where is No.2West Lake Road?(说明英语中的地址如何表达)

练习问路的句子

2. 描述方位;让学生知道东南西北的单词。

二、听力训练

听录音，看图片

三、对话处理

教师在黑板上画出四条街道，并标出简单的英文名称，分别表“go straight on,turn right,turn ，left”(提醒”where”的用法。

四、学以致用

(一)练习对话，进行巩固。

(二)表演对话。

(三)做游戏

1 传纸团。

2 找礼物。

五、作业设计

1.背诵对话。

2.抄写单词。

3. 做练习册

Go straight on教学设计：

教材简介：

本课教授的是《新标准英语第三册》(三年级起点)第二模块第一单元，教学内容是与方向有关的句子和问路的礼貌用语。

学生分析：

本课学习对象是本校四年级学生，他们活泼上进，有一定的英语基础，喜欢合作学习，有良好的课堂合作学习习惯，能静能动，集体观念较强。

教学目标：

1、知识技能目标：1.会用“Excuse me,where’s…please?”问路。

2、会用“Go straight on.Turn left .Turn righ.”指路。

3、情感目标：培养学生懂礼貌的品质，请别人帮忙要用“Excuse me ”“ please”等礼貌用语。

教学重点：

用英文问路、指路。

教具准备：

课件、一张由学校到自己家的路线图、“Left、 Right” 舞曲影碟

教学理念：

1、教学中要循序渐进，符合学生的认知规律。

2、教学不仅要教书，还要育人，要培养学生良好的学习习惯和行为品质。

3、要引导学生通过感知、体验、实践、参与与合作等方式，实现任务的目标;要引导他们学会用语言做事情。

教学过程：

一、Greeting

T:Hi.Boys snd girls.

Ss:Hello.Ms zhao

T:You look happy.How are you today?

Ss:Very well.Thank you .And you?

T:I’m very well.Excuse me,what day is today?

Ss:It’s Friday.

T:Excuse me,what’s the weather like?

Ss:It’s …

二、warmer

1、(Play the video)

T:Boys and girls.Do you like dancing? Good.Stand up ,please.Look and the screen, follow the music , let’s dance .教师在前面示范。

Left.Right.Go.Turn around .Go go go.

Left.Right. Go.Turn around .Go go go.

三、Presentation

1、T talk to S1

T:Excuse me，give me a pencil-box，please?

S1 Pass a pencil-box to T.

2、T pretend to drop the pencil-box.

T：The pencil-box is lost .Where’s my pencil-box ?(Ss poit to it)

3、T：Oh .Go straight on. Turn left .It’s here.Thank you.

4、T:Boys and girls ,now, we’re learning dicretions.

板书Module 2 Directions

Go straight on(画图标)。 Turn left(画图标) .Turn right(画图标)。

四、Learning and pratice

1、Act and say:Go straight on. Turn left .Turn right.

T:(Turn right)

Ss: Go straight on.…

2、Read the three sentences.

3、Contest:listen and act

每大组派一名成员上台，教师发出口令，用上刚才学过的句子。如果学生反应快，教师加快口令的速度，增加游戏的趣味性。两个或多个一组，一人发口令，任务完成后快速坐好。

5、Group show and comments

小组展示，大家评出最佳小组。

先是个别学生评价，“Excuse me,which group is the winner? ”然后统一评价意见。

6、Talk about the text:

T:(Show the picture)This dog is Doudou. He’s lost.(作丢失、不知道在哪儿的动作)。

7、T:Where’s the dog’s house:?Please look at the screen, you will find the answer.

8、播放课件

Look.Sam.This dog is lost.My name is Doudou.I live in No. 2 West Lake Road.

9、S1 tells T where the dog’s house is.

10、Read

No. 2 West Lake Road.

11、Continue to watch the flash

Excuse me,Where’s No. 2 West Lake Road,please?

12、T:Excuse me,Where’s No. 2 West Lake Road,please?( 板书 )Do you know?

如果学生说出答案，教师不要急于表态，引导同学们看课件检查;如回答不出，教师鼓励学生认真在课件中寻找答案。

13.Read the sentences

Turn left.Go straight on.Turn right.It’s next to a supermarket.

14.Read in role

A：Excuse me,Where’s No. 2 West Lake Road,please?

B：Turn left.Go straight on.Turn right.It’s next to a supermarket.

把Unit 1课件看完 .

五、task

1.Task 1:SB activity 3:find and say

A:Excuse me,where’s the supermarket ,please?

B:Go straight on…

2.Task 2 :Game

Use a scarf to cover S1’s eyes,the class guide him(her) to find his (her)book(pencil-box)

S:Good morning.May I help you?

S1:Yes.Excuse me,where’s my book,please?

S:Go straight on .Turn left.It’s in the desk.

S1:Thank you so much.

S:You’re welcome.

3、Task 3 :talk about the diretions

Show-pair-class

(1)T:Would you like to go to my house?

If you use “Excuse me,Where’s your house?”to ask me,I would like to tell you the dicretions.

T do the action of answering the call

T：Hello.This is Miss Wang.

S1:Hello.This is …Excuse me,where’s your house?

T:(拿出事先画好的由学校到自己家的路线图)Turn left…It’s next to a bookstore.

S1:Thank you. Bye-bye.

T:See you later.

2)Pair work

T:Welcome to my house.Which classmate’s house you would like to go?

You can ask him(her)the directions,be polite,ok?

3)Ask some Ss to talk in class

Step 6:dance

(Play the video)

T:Boy and girls.Are you tired?Do you want to dance? Ok.Let’s begin.

Activity after class:I’m a polite guide

10个可以锻炼你编程能力的游戏！通关既可达巅峰

一旦你知道自己要做什么，编程就很有趣，但达到这一点，可能是一次痛苦的经历。

这就是为什么在上课、听讲座、看教程之间，你应该留出时间玩一玩编程游戏。它们不仅是有趣的放松手段，还能让你亲身实践，这样你会学得更快，记住更多知识。

Robocode

Robocode是个复杂的编程游戏，在这个游戏中，你可以编写机器人坦克的代码，让坦克们互相博弈。你要用Java、Scala、C#等编程语言，编写人工智能程序，驱动机器人。

Robocode安装程序附带开发环境，内置机器人编辑器和Java编译器。你写的是真正的代码！尽管Robocode早在2000年就发布了，但它仍然定期更新和维护，因为它是开源的。

Codingame

Codingame是一款类似游戏的Web应用程序，通过编写真实代码来解决难题和挑战。支持超过25种编程语言，包括Java、C#、Python、JavaScript、Lua、Go、Rust等。每一个难题或挑战都有一个主题，例如，编程炮塔击落附近的飞艇，是不是很有趣？

Codecombat

Codecombat也是一个用于像游戏的谜题挑战类Web应用程序，只能通过编写代码来解决。不过Codengame更有娱乐性，Codecombat有很强的教育意义，它有一个“课堂版”，老师可以用来帮助学生学习编码。目前有3种课程可供选择:计算机科学、网络开发和游戏开发。

Codewars

Codewars与其说是游戏，不如说是一种练习编码和解决算法挑战的游戏化学习方式。解决问题后你可以得到一定点数，点数值取决于你的解决方案的效率。Codewars允许你查看他人提交的解决方案，方便学习和借鉴。

Codehunt

Codehunt是一种可以使用Java或C#来玩的游戏。它的目标是教你学会编程语言的基础知识，从训练开始，到循环和字符串等主题，最后是排序、密码和编程难题等挑战。Codehunt的有趣之处在于，它没有告诉你如何赢得每一项挑战。

Vim Adventures

Vim Adventures是一个有趣的类似游戏的教程，用于学习如何使用Vim，这是一个功能极其强大的文本编辑器，许多编程专家都喜欢用。然而，它不容易学，这就是为什么有这样的教程。虽然Vim本身不是一种编程语言，但掌握Vim可以帮你更高效地编码。

TIS – 100

TIS - 100是一款与众不同的视频游戏，它迫使你学习并使用模拟的低级汇编代码来解决编程难题。这个游戏很难，它是开放式的，只要你没有怒到卸载它，就会发现它的价值。

Shenzhen I/O

Shenzhen I/O 与TIS – 100同属一家工作室的作品，这是一款益智游戏，你的任务是创建简化版电路，并编写电路上运行的简化版汇编代码。与TIS – 100相比，Shenzhen I/O更容易学，更令人愉快，不过也同样复杂。

Human Resource Machine

在Human

Resource

Machine中，你要扮演一名办公室工作人员，通过将各种指令组合在一起来完成任务。从某种意义上来说，这款游戏要求通过可视化编程来解决难题，甚至涉及了逻辑流程和内存管理等概念——但以易于理解的、以办公室为主题的方式呈现。这是一个锻炼程序员大脑的好游戏。

Screeps

Screeps是一款大型多人在线策略游戏，你要使用JavaScript来编码游戏中实体的行为，并为自己建立一个帝国。

学习从来不是一个人的事情，要有个相互监督的伙伴，工作需要学习编程或者为了入行、转行学习编程的伙伴可以私信回复我“学习”领取全套免费编程学习资料、视频

go 语言写web谁能教教我吗？？

语言只是工具而已，有的适合做哪一方面。一般来说高级语言除了写底层的东西，什么都能做。 go语言听说过但不了解我想应该像python ruby一样吧拿python来说，可以写web，可以写socket，数据库，game，图形界面，你去看看他能做什么在右边..

如何在codeblocks里c语言加game头文件

1.创建一个c++工程

2.添加自定义头文件

file-new-file... 选择C/C++header

选择路径命名头文件

完成后的界面

3.添加源文件

file-new-file... 选择C/C++source

选择路径命名源文件

完成后的界面

game.h 代码

#include iostream

using namespace std;

void goAtk

game.cpp 代码

#include "game.h"

void goAtk

cout"LOL攻击实现"endl;

main.cpp

#include iostream

#include "game.h"

using namespace std;

int main

goAtk();

return 0;

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